Tâche 3: Travailler une chanson

Type d’activités EMILE

Dans cette classe nous appris des types d’activités CLIL que nous servent pour la méthodologie EMILE. Les activités son: 

• Activating : nous travaillons le vocabulaire

•  Guiding understanding: nous travaillons la compression

• Focus on language : nous travaillons le vocabulaire, la grammaire et la prononciation.

• Focus speaking : nous travaillons la communication.

• Focus writing : nous travaillons la langue écrite.

• Assessment, review and feedback : nous travaillons toutes les parties antérieures.   

Après nous créons activités :

1.  Les élèves écrivent les professions de sa famille avec  la stratégie de crayon au centre pour groupes. 
2.  Chaque personne du groupe sera experte d’une profession de chaque secteur économique. 
3. Chaque personne prend une carte d’une profession et devra expliquer à autres camarades pour que devinent cette profession.
4. Chaque groupe choisissent une profession et préparent un entretien d’embauche.
5. Chaque groupe fait une interview du travail de son père ou de sa mère. 
6. Les élèves évaluer l’activité 5 avec une rubrique.
   
    

Vidéos didactiques

Dans cette classe le professeur expliqua la tâche 3. Pour créer une chanson prendre en compte :

• Le sujet de la chanson (lié à les contenus de la enseignement primaire)

• Les vers, le refrain et le pont

• La rime

Le professeur montra exemples :

 

Nous pouvons faire:

• Une chanson originale
• Une chanson non-originale
• Une chanson adapté